Objectifs
– Permettre aux clients d’être confiants dans leurs chances de réussite d’un examen.
– Les aider à augmenter leur confiance en leur mémoire / les amener à avoir la certitude qu’ils savent bien utiliser leur faculté de retrouver des renseignements en eux et leur capacité de les transmettre lors d’un examen.
– Induire un état de calme.

    • Phobie (adolescent)
    • Permet d’aider une clientèle adolescente au niveau de:
    • se libérer d’une phobie
    • se sentir plus calme et plus sécure en présence d’un déclencheur anxiogène

Consolider sa confiance en soi

– Amener le renforcement de la confiance personnelle du client adolescent.
– Favoriser sa confiance en sa capacité de réussir (personnellement, et à l’école).
– L’aider à nourrir une perception plus positive de ses capacités, et de lui-même.